课程编号: 510022
课程名称：建筑设计3
英文名称：Architectural Design 4
课程类型: 专业核心课
总 学 时：112?????? 讲课学时：112???????? 实验学时：0
学 分：6
适用对象: 建筑学专业本科10
先修课程：建筑设计初步、画法几何、阴影透视、美术、建筑设计A1，A2，
执 笔 人： 郭瑞芳??????????????? 审定人：李慧勇
课程性质、目的和任务
《建筑设计3》是建筑学专业的专业基础必修课，其任务是使学生深刻认识“建筑、人、环境”的相互关系和物理环境设计对“人”、建筑可持续发展的重要性；在设计过程中努力运用各种建筑手段，达到改善建筑功能、创造良好建筑物理环境、提高设计质量的目的。通过本门课程学习，还要进一步培养学生分析问题、解决问题的科学研究能力，明确和熟练设计方法。
二、课程教学和教改基本要求
使学生了解公共建筑设计的原理，掌握公共建筑设计从题目分析、资料搜集、方案构思到设计表达全过程的基本方法，着重培养学生对公共建筑的功能分析、空间组织、设计表达及综合解决问题的能力。在全面训练的基础上，着重培养学生对于空间形态的把握。
本课程教学改革的基本要求是：教学过程中，主要运用设计原理及构造知识的讲授与实践教学相结合的教学方法，来促进学生基本专业知识的积累和设计技能的初步掌握，培养学生综合分析、解决问题的能力；提高教学内容的即时性，注意规范的应用，以现行国家规范和行业规程为基础；抓住重点和难点做好课堂总结。
三、各教学环节学时分配
| 第1周 | 课程讲解。
基本知识讲课：第一周第一次课； 题目分析与调查分析及搜集资料、描图：第一周第二次课 |
收集资料并调研 | 第1周 | ||
| 第2周 | 方案构思，绘制草图
进行模型的制作，开拓设计思路。 进行一草的设计，出一草的图纸，主要考虑功能合理，造型美观。 |
一草 | 第2周 | ||
| 第3周 | 第一次课：模型制作和第一次草图及讲评；
先对个体方案进行讲解和探讨。再集中有针对性进行讲评。第二、三次草图及讲评； 先对个体方案进行讲解和探讨。再集中有针对性进行讲评。 |
二草 | 第3周 | ||
| 第4周 | 一草修改，深化到二草，及开始工作模型的制作
绘制正图。下功夫对自己的作品进行仔细推敲，成图。 促进学生之间的交流，进行教师和学生之间互相评图工作。 |
第4周 | |||
| 第5周 | 提交三草方案，分组讨论积及改图 | 三草 | 第5周 | ||
| 第二次课先对个体方案进行讲解和探讨。再集中有针对性进行讲评。 | |||||
| 第6周 | 绘制仪器草图 方案定稿 | ? | 第6周 | ||
| 第三次草图及讲评；进入三草之后不再建议进行大的改动，而应当继续深入。
先对个体方案进行讲解和探讨。再集中有针对性进行讲评。 |
上板 | ||||
| 第7周 | 正式图绘制及内部评图
绘制正图。下功夫对自己的作品进行仔细推敲，成图。 促进学生之间的交流，进行教师和学生之间互相评图工作。 |
交作业一 | 第7周 | ||
| 第8周 | 课程讲解。
基本知识讲课：第一周第一次课； 题目分析与调查分析及搜集资料、描图：第一周第二次课； |
收集资料
调研参观 |
第8周 | ||
| 第9周 | 方案构思，绘制草图
进行模型的制作，开拓设计思路。 进行一草的设计，出一草的图纸，主要考虑功能合理，造型美观。 |
一草 | 第9周 | ||
| 第10周 | 第一次课：模型制作和第一次草图及讲评；
先对个体方案进行讲解和探讨。再集中有针对性进行讲评。第二、三次草图及讲评； 先对个体方案进行讲解和探讨。再集中有针对性进行讲评。 |
二草 | 第10周 | ||
| 第11周 | 提交二草方案，分组讨论积及改图 | ? | 第11周 | ||
| 第12周 | 深入第二次草图过程，对方案进行深入设计，考虑立面造型因素在内，对于讲解中已经指出的和发现的问题进行整改，有些方案有必要的话进行推翻重做，需要造型的运用造型手法进行体量改变。 | 三草 | 第12周 | ||
| 第13周 | 第三次草图及讲评；先对个体方案进行讲解和探讨。再集中有针对性进行讲评。 | ? | 第13周 | ||
| 第14周 | 正式图绘制及内部评图
绘制正图。下功夫对自己的作品进行仔细推敲，成图。 |
上板 | 第14周 | ||
| 第15周 | 上板 | 第15周 | |||
| 第16周 | 交作业二 | 第16周 | |||
四、课外习题及课程讨论
先对设计题目进行多媒体课堂授课，在设计过程中对学生进行一对一的辅导，使学生在修改方案的过程中达到提高设计能力的目的。
五、作业与考核方式
本课程考核方式为作业评分。两次作业成绩为100分。
六、推荐教材和教学参考书
教 材：天津大学.公共建筑设计原理. 北京：中国建筑工业出版社，2001
参考书： [1] 彭一刚.建筑空间组合论（第二版）. 北京：中国建筑工业出版社，1998
[2]公共建筑设计院原理. 北京：中国建筑工业出版社，1994
[3] 建筑设计资料集5（第二版）. 北京：中国建筑工业出版社，2000
[4]建筑形态设计基础. 同济大学.北京：中国建筑工业出版社，2000
[5] 建筑设计规范大全，中国建筑工业出版社，2002
[6] 建筑设计方法入门，黎志涛，北京：中国建筑工业出版社， 1994
七、说明
本大纲按学时112学时制定，具体学时分配可根据每学期的教学计划安排适当调动。 现有教材普遍存在着编入的设计方法、技术标准等内容滞后于现行的技术规范、设计规范的现象，教师在执行教学任务中予以补充更新。