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聊城大学听课记录表

20   20   学年第  学期        时间:        

教师单位

 

授课教师

 

课程名称

 

授课题目

 

教室位置

 

课程类别

公共

基础

学科

基础

专业

主干

专业

拓展

综合

素质

学生信息

                      学院

听课人信息

 

          专业      班(  人)

校领导

 

督导

听课

职能部门

 

院部

听课

序号

参考标准

1

穿着得体,仪表端庄,精神饱满,教态自然。

 

 

 

 

2

使用普通话教学,语言清晰,讲课有感染力,能吸引学生的注意力,注重教书育人。

 

 

 

 

3

板书规范,版面布局合理,层次清楚,课堂教学组织能力强。

 

 

 

 

4

对问题的阐述深入浅出,简练准确,重点难点突出,详略得当,思路清晰,有启发性。

 

 

 

 

5

课堂教学形式灵活,方法手段新颖,注重采用启发式、案例式、研讨式教学方法。

 

 

 

 

6

教学内容充实、娴熟、正确,信息量大;理论联系实际,举例得当。

 

 

 

 

7

教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果,能给予学生思考、联想、创新的启迪。

 

 

 

 

8

各种教学媒体使用合理,有助于提高教学效果。

 

 

 

 

9

能调动学生情绪,师生互动,注重学法指导,课堂气氛活跃。

 

 

 

 

10

课堂教学各环节安排合理,课堂纪律好。

 

 

 

 

总体评价

 

 

 

 

简要评语

 

教学建议

 

                                             
 

注:请在课程类别、听课人信息相应项目的内画

 

 

听课记录:

 

 

聊城大学听课反馈表

教师单位

 

授课教师

 

课程名称

 

授课题目

 

简要评价

 

存在问题

 

教学建议

 

听课人

 

时间

 

         

注:听课结束后,将该表交给任课教师所在院部负责人,由院部向任课教师反馈上课情况。

 

 

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