一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养适应国家与区域建设需要，适应未来社会发展需求，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽广、综合素质高，掌握建筑学学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，获得建筑师基本训练，突出的实践能力，创新意识强，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力的应用型高级专业人才。
本专业毕业生能够从事建筑设计、城市设计、风景园林规划设计及室内设计工作，也可从事建筑学专业领域的理论研究、教学和管理工作。
（二）培养规格
| 方面 | 内容 | 规格要求 |
| 知
识 |
1、数学知识
2、自然科学知识 3、人文科学知识 4、专业知识 5、为专业服务的其他知识 6、有关当代的知识（国内外） |
1、熟练掌握基本的高等数学知识；
2、掌握基本的建筑力学与结构、工程地质与测量、生态环境保护等自然科学知识； 3、积累丰富的人文科学知识，尤其是中国古代建筑史、中国近现代建筑史、外国古代建筑史和外国近现代建筑史等； 4、扎实的专业知识——以建筑设计为核心的建筑、规划、景观三位一体的专业知识； 5、重点了解专业相关知识如土木工程、环境工程、艺术等； 6、了解有关当代的知识，与时俱进。 |
| 能
力 |
1、终身学习能力
2、发现问题、分析问题、解决问题能力 3、逻辑思维能力 4、现场工作能力 5、实验室工作能力 6、表达、交流能力 7、通用技能（包括通用办公技术、信息与通讯等） 8、组织、领导和管理能力 |
1、树立终身学习观念，具备较强的学习能力；
2、在学习和实践中能够独立思考，善于发现问题、分析问题、解决问题； 3、具备较强的逻辑思维能力和系统思维能力，能够理性综合分析各种设计条件，形成设计思路，并能突破传统条框，大胆设想，敢于创新； 4、能够适应现场工作，应对危机与突发事件； 5、能遵守规则，并具有实验性动手探索钻研能力； 6、能够熟练运用言语和文字进行表达和交流； 7、熟练掌握通用技能，包括掌握通用办公软件与技术、信息与通讯等，选计算机辅助设计等； 8、具备较强的组织、领导和管理能力，积极参加社会实践，成为中国建筑设计行业的引领者。 |
| 素
质 |
1、身心健康
2、道德修养 3、民族精神 4、理想信念 5、国际视野 6、人际交往 7、团队合作 |
1、具有强健的体魄，健康向上的心态，选体育；
2、良好的道德修养和优良作风，选思想品德修养与法律基础等； 3、强烈的爱国主义精神和民族精神，在设计及管理中能够坚持贯彻； 4、能够坚持正确的理想信念，坚持原则，勇于承担责任、为人诚实、正直； 5、拥有广阔的国际视野，形成正确的世界观； 6、能很好地处理人际关系； 7、富有团队合作精神。 |
二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位
本专业标准学制为五年，学校实行学分制下的弹性学制，允许学生在4～7年内修满学分。计划总学时为2856学时，总学分为215学分。学生修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。符合学位授予条件，经校学位委员会审核通过，可授予工学学士学位。
三、主干学科
建筑学
四、主要课程
4.1 设计系列课程
包括建筑设计初步、建筑设计、住区规划、城市设计、建筑设计院实习、毕业设计；
4.2 理论系列课程
公共建筑设计原理、室内设计原理、居住建筑设计原理、城市规划原理、城市设计原理、中外建筑史、建筑理论与历史、建筑评论等。
4.3 技术系列课程
包括建筑构造、建筑结构、建筑物理、建筑设备等；
4.4 艺术造型系列课程
包括美术、美术实习、建筑模型实习等。
4.5 实践系列
建筑物理实验、设计实践等。
4.6 毕业设计（或论文）
五、主要实践性教学环节
美术写生、建筑认识实习、建筑设计训练、设计周、建筑师业务实践、实践创新能力训练、毕业实习、毕业设计等。
六、课程的学时、学分及学期安排（见表1）
七、专业课程设置（见表2）
八、各类课程的学时、学分统计（见表3）