课程编号：22213102

课程名称：建筑设计初步1

英文名称：Basic Architectural Design Ⅰ

课程类型: 必修课

总 学 时：112?????????? 讲课学时：112 ????????? 实验学时：0

学　　分：7

适用对象: 建筑学专业

先修课程：美术

执笔人： 李慧勇???????????????? 审定人：崔诗才

 

一、课程性质、目的和任务

本课程是建筑学专业的专业核心课。课程设置的目的是培养学生的审美能力、自学能力、设计表达能力以及创新的能力。主要任务是通过基本知识及理论的讲授，结合相关的课程作业练习，使学生从专业的角度，提高对建筑及其设计的基本认识；培养与专业学习特点相适应的思维方式和构思能力；并在建筑表现技能等方面得到基本的训练。为后续的专业设计课学习奠定基础。

二、课程教学和教改基本要求

课程教学的内容和课程作业的设置主要体现出以下指导思想：重视专业基础教育，更新扩充系统的建筑认识内容，从专业的角度，来提高学生对建筑及其设计的认识；针对专业特点，强化设计构思意识及创造性思维的培养；在基本表现技法的内容中，注重与计算机辅助手段相配合的设计表达技能的学习；完善视知觉及形态构成的系统训练；注重对学生独立思考、动手操作和按计划实施能力的培养；结合注册制度对职业建筑师的要求，适当增加建筑制图的标准化要求，使学生了解更广泛的建筑知识，培养综合素质，为以后学习奠定良好基础。

课程教改的基本要求：改以前以表现技巧为主的基本功训练为创造性与表现、表达技巧相结和的培养模式；尽可能将设计构思、审美感觉和表现技巧三方面综合在每一个作业的教学内容之中，以期达到较高的教学效益。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容

1、教学内容的基本要求：

通过对建筑认识的学习，使学生从专业的角度，来欣赏和了解建筑，提高专业学习兴趣和建筑认识素养。初步了解建筑的基本概念、影响因素、基本属性和相关技术要素。 通过对建筑表现技能的学习，重点掌握建筑制图原理与方法、常用建筑绘图工具的使用、常用字体的书写，并初步掌握钢笔徒手画及建筑配景的画法。 通过对二维图形、色彩调配及空间形体的设计训练，初步掌握视觉与构成设计的基本规律，提高对形式美的认识理解，培养与专业学习特点相适应的思维方式和构思能力。 教学内容的重点和难点：

建筑表现技能是教学内容的重点，要求能正确使用绘图工具绘制建筑的平、立、剖面图，绘制深度应符合相关制图标准及图例要求，理解建筑图的表达含义及各图的对应关系，学会用建筑配景来表现建筑，丰富图面。

此外，视觉与构成设计训练是教学内容的难点，包括形式美的基本原则，平面构成与立体构成的基本方法，色彩的基本知识与调配。

3、各章重点与难点、教学要求与教学内容

第一章 建筑基本认识与初步课介绍

重点与难点：课程性质、内容及相应的学习要求；建筑的基本概念。

教学要求：通过对建筑认识的学习，使学生从专业的角度，来欣赏和了解建筑，提高专业学习兴趣和建筑认识素养。初步了解建筑的基本概念、影响因素、基本属性和相关技术要素。

教学内容：

一、建筑的基本构成

1、建筑的功能

2、建筑的形象

3、物质技术手段

二、关于建筑设计与建筑初步课

三、作业布置：小制作

第二章? 图线工具构图

重点与难点：绘图工具的使用与线条图的绘制方法；构图概念、组织原则与方法；建筑绘图常用字的书写方法。

教学要求：重点掌握建筑制图原理与方法、常用建筑绘图工具的使用、常用字体的书写，提高今后对建筑的各种表现技能。

教学内容：

一、图线的基本知识

二、绘图工具的使用

三、构图

四、作业布置：铅笔线条构图练习

第三章? 平面构成

重点与难点：平面构成的基本方法和原则；徒手钢笔线条与钢笔画的表现技法；利用平面构成的基本原理学习面的分割、机理以及积聚表现手法。

教学要求：通过对平面构成的学习与训练，掌握形式美的基本原理与法则，研究形与形之间的关系及其可变性，从中延伸出建筑空间的分割与组合的一些基本规律与方法，学会灵活运用各种处理手法，进而才能对总体、单体与建筑局部进行构思和设计。

教学内容：

一、钢笔徒手画

1、钢笔徒手画的表现特点与工具材料

2、钢笔徒手画的线条组织与表现

3、钢笔徒手画的构图原则与作画要领

4、钢笔徒手画的绘图步骤与表现风格

二、平面构成的基本原理

1、平面构成的定义

2、平面构成的基本要素

3、平面构成的基本原则

三、作业布置：平面构成练习

第四章? 色彩构成

重点与难点：色彩的基本概念与对比调和规律，水彩色特点、表现技巧与工具的使用。

教学要求：通过对色彩基本知识的学习，建立对色彩的认识和把握，掌握水彩的表现技法，重点掌握利用色彩表现来表达在建筑设计中形与色的关系，达到建筑整体的和谐统一。

教学内容：

一、色彩构成表现

1、色彩概述

2、色彩的物理属性

3、色彩的知觉与情感

4、色彩在设计中的运用

二、色彩的配色与表现技法

三、作业布置：调色练习

第五章? 立体空间构图

重点与难点：立体与空间构成的基本概念，构成的基本方法和原则；立方体的分解、重组以及再构成。

教学要求：通过对立体空间构成的学习，使学生掌握基本的三维空间概念；重点掌握利用实体模型制作的表现技法，借助空间限定的组织手法，实现立体空间的分解与重组。

教学内容:

一、空间概念的诠释

二、立体空间和空间构成

三、构成的基本要素和原则

四、模型制作方法与步骤

五、作业布置：立体空间构成练习

第六章? 建筑测绘与表达

重点与难点：正投影建筑图的制图原理及测绘基本方法；建筑测绘的方法与步骤；形体透视图的绘制方法。

教学要求：了解建筑物的基本组成；初步掌握规范的建筑制图方法，并通过实地观察测绘，体验场所空间环境，认识建筑、空间、环境与人的关系。

教学内容：

一、建筑的表达方法

二、建筑平立剖的画法

三、建筑测绘

四．建筑配景的表现

五、作业布置：建筑测绘与抄绘

四、各教学环节学时分配

课程教学主要分为以下环节：

1）集中授课 约22学时

2）课程作业布置与指导 约82学时

教学内容与学时分配：

本课程周学时8，总学时112。

 

建议选题与学时

课 程 内 容			学时
课程组织内容		作业选题	授课	辅导
建筑认识	建筑基本认识	课外读书阅览	4
	测绘与建筑基本结构与构件	建筑测绘与表达	2	16
建筑表达	建筑图的绘制方法
	建筑配景的画法		4
	钢笔徒手画介绍	课外练习	2	5
	常用字的书写方法	课外练习	2
	绘图工具的使用方法	铅笔线条构图练习	2	10
造型基础	图面构图的基本原则与方法		4
	平面构成的基本方法与原则	平面构成	4	18
	色彩基本知识与表达	色彩练习	4	12
	立体构成的基本方法与原则	立方体空间构成	4	21

五、课外习题及课程讨论

课外习题以徒手钢笔画和常用字书写练习为主

课程讨论的主要形式是作业讲评与交流。

六、作业与考核方式

作业成果评阅。考核成绩为百分制。

七、推荐教材和教学参考书

教材：田学哲，建筑初步，中国建筑工业出版社，1999.12

主要参考书目：刘育东，建筑的涵意，百花文艺出版社，2006.1

孙礼军等，建筑的基本知识，天津大学出版社，2000.1

钟训正，建筑画环境表现与技法，中国建筑工业出版社，2004.10

彭一刚，建筑空间组合论，中国建筑工业出版社，1998.10

田学哲等，形态构成解析，中国建筑工业出版社，2005.3