触发青春灵感，点亮科学生活。为加强同学们的科技创新意识，提升同学们的实践能力，我院2019级3班于2月22日举办“学习科技创新，争做创新青年”社会实践活动。本次活动由周俊羽负责。

活动前期，由活动负责人通过小组会议进行科普知识教育，从各个方面深层阐释“科技创新”的含义，加强同学们对科技创新的认识。在活动进行过程中，小组成员每人选读一本科普读物，根据书籍内容写一篇读后感，打破同学们对“科技创新”的常规固有认知，进一步了解科技创新的含义。随后小组成员在网络上学习相关知识，收集资料，并在小组间进行交流讨论，小组开展实验，通过科技小论文、观察日记等形式记录活动过程，在动手中验证知识，实践中获得真知。在实践过程结束后，小组成员又通过“科技创新小制作”、“电脑制作”等多种方式进行活动报告，展示自己在活动过程中制作的作品以及所得的收获。而在最后的活动总结中，同学们则纷纷表示将积极参加有关科技创新的知识竞赛等活动，继续发扬科技创新精神，在科技中求的真理，在实践中探索真知。

本次活动的举办使得同学们进一步加深了对科技创新活动的了解，提高了自身动手的实践能力，营造良好了的科学实践的氛围。